一、 考试与考查环节质量标准 （一）基本要求 考试与考查是考核学生学业的主要方式，是检查教与学效果的重要方法。考试与考查既可检测教师“教”的质量，借以调整教学方案，改进教学方法；还可检测学生“学”的质量，促使学生改进学习方法，进行查遗补漏。考试与考查的基本要求在于： （1）能促进和巩固教学效果，保证和提高教学质量，改革和完善教学管理； （2）能充分发挥提高教学质量的导向作用； （3）通过对学生进行知识和能力的综合考核，能客观、准确、有效地评价学生的知识和能力； （4）通过对教学过程进行调控、平衡，成为促进教学良性循环的手段； （5）培养学生端正的学习态度与良好的学习习惯，帮助学生树立正确的考试观； （6）通过对考试质量的定性或定量分析，改进以后的考试，使之科学化、合理化。 （二）质量标准 教学 环节 观测点 等 级 标 准 A C 1. 考 试 组 织 0．2 1.1 考务 管理 0．2 教学单位有专职人员负责考务管理工作，岗位职责明确 教学单位有兼职人员负责考务管理，岗位职责较明确 1.2 出卷 通知 0．2 出卷通知及时，通知单内容详细具体，可操作性强 出卷通知较及时，通知单内容较详细，有一定的操作性 1.3 考试日程安排 0．3 考试日程安排具体、要求明确；有详细的考试要求、考试时间、地点、班级、监考人员、考生等安排，考试日程安排符合教学进程 有考试日程安排表，考试时间、地点、班级、监考人员、考生等安排较合理，考试日程符合教学进程 1.4 试卷 归档 0．3 试卷装订统一规范，填写完整具体；考场记录表、评卷标准、成绩单、试卷分析表等材料齐全；有专门存放试卷的档案室 试卷装订较统一；内部材料较齐全；有专门存放试卷的档案室 2. 命 题 0．2 2.1 命题 原则 0．3 命题符合大纲要求，反映本课程基本要求，内容正确，题意准确；命题覆盖面广，体现三基要求；命题难易适当，突出重点，份量恰当，有一定的考核灵活运用能力的题目 命题基本符合大纲要求，覆盖面较广，基本体现三基要求，命题较易度较适当，份量较恰当 2.2试题 类型 0．4 试题类型多样灵活，分基础题、综合题和提高题，题型多样 试题类型较单一，基础题、综合题和提高题区分不明显 2.3命题 方法 0．3 教研室研讨命题办法，实行试题库命题制和试卷审查制，教考分离 教研室研讨命题办法，实行试卷库命题 3. 考 试 过 程 0．2 3.1考场 规则 0．2 有具体的考场规则，可操作性强，有考场记录表 有考试管理制度和考场记录表，操作性较强 3.2 监考 0．4 监考人员责任心强，坚守岗位，严格执行考试管理制度，严肃考试纪律，认真填写考场记录表 监考人员有责任心，能执行考试管理制度，填写考场记录表较认真 3.3领卷、分卷与 收卷 0．2 监考人员按规定要求提前领取试卷，准时分卷，及时收卷并上交 监考人员能提前领取试卷，分卷和收卷较及时 3.4 巡考 0．2 有专人巡考，能全过程监控并及时发现和妥善处理考试过程中出现的问题 有巡考人员，能及时发现和处理考试过程中出现的问题 4. 成 绩 评 定 0．2 4.1 平时 成绩 0．2 平时考核制度完善，考核认真，成绩记录完整，总评成绩计算比例按规定执行 平时成绩记录较完整，无明显后加改动痕迹，总评成绩按比较计算 4.2 评卷 标准 0．3 有评卷标准，包括每题的正确答案或答案要点、题目间的分数分配、每题的给分依据和掌握尺度以及评卷的注意事项。评卷标准具体、明确、周密，可操作性强 有评卷标准，评卷标准较具体，有一定的操作性 4.3 阅卷 评分 0．3 能严格按照评卷标准及时进行阅卷评分。阅卷采用个人与集体评卷相结合的流水阅卷法；评分客观公正，核分准确无误；有复评复查记录 能严格按照评卷标准进行阅卷评分。阅卷主要由任课教师个人阅卷；评分较客观公正，核分准确 4.4 成绩 登记 0．2 按规定时间和要求录入成绩，成绩登记准确，填写规范、完整，总评成绩按规定比较计算精确，学分绩点无误， 成绩登记准确，填写较规范完整，总评成绩按规定比例计算，学分绩点无误 5. 试 卷 分 析 0．2 5.1 定性 分析 0．5 有试卷质量的信度、效度、难度和区分度的分析；有对试卷出现的普遍性和典型性错误的产生原因进行分析；提出的改进学习、提高教学质量的措施准确、可操作性强 有试卷质量分析；提出的改进学习、提高教学质量的措施叙述清楚，有一定的操作性 5.2 定量 分析 0． 5 成绩分布情况的统计分析准确 成绩分布的统计分析较准确
二、考试与考查环节质量评价方案
1．评价方案
以《77779193永利考试与考查环节质量标准》为依据，对各教研室在考试与考查教学管理环节的工作质量进行评价。对各评价要素按A、B、C、D四档定等级，定等级时参照《77779193永利考试与考查环节质量标准》中的A、C的标准，低于A高于C为B，低于C为D；评价结果按优秀（90－100分）、良好（75－89分）、合格（60－74分）、不合格（60分以下）四级评定，优秀：A；良好：B；合格：C；不合格：D。
77779193永利考试与考查环节质量评定标准
| 等 级 | 评 价 标 准 |
| 优秀 （90－100） | 能很好地实施考试与考查环节，达到考试与考查环节方案的全部要求，考试组织科学规范，命题符合大纲要求，难易适中，能真实考查学生的实际能力，试题类型灵活多样，实行试题库命题制和试卷审查制，考试过程严肃有序，成绩评定科学，记载规范，并采用定性与定量的方法对试卷进行科学分析。 |
| 良好 （75－89） | 能较好地实施考试与考查环节，达到考试与考查环节方案的要求，考试组织科学规范，命题符合大纲要求，难易适中，能真实考查学生的实际能力，试题类型灵活多样，实行试题库命题制和试卷审查制，考试过程严肃有序，成绩评定科学，记载规范，并采用定性与定量的方法对试卷进行科学分析。 |
| 合格 （60－74） | 基本能实施考试与考查环节，基本能达到考试与考查环节方案的要求，考试组织科学规范，命题较为符合大纲要求，难度适中，能真实考查学生实际能力，试题形式较为灵活，实行试题库命题制和试卷审查制，考试过程严肃，成绩评定和记载较为规范，能对试卷进行科学分析。 |
| 不合格 （60以下） | 未能实施考试与考查环节，未能达到考试与考查环节方案的要求，考试组织不科学，命题单一，未能真是考查学生实际能力，考试过程一般，成绩评定和记载欠规范，未能对试卷进行科学分析。 |
2．有关说明
① 考试与考查环节质量评价由77779193永利教学指导委员会组织实施，以教研室为单位进行评价；
② 77779193永利教学指导委员会可采取随机抽查等方式，促进考试与考查环节质量的提高；
③ 77779193永利教学指导委员会对评价过程中发现的问题应作出处理意见，并责令具体责任人限期改正。